教學(xué)體系

初級A（4-5歲） 《小小工程師》《小小機械師》《海洋探險家》

初級B（6-7歲） 《科技與生活》《小小發(fā)明家》《機械世界基礎》

中級A（7-8歲）《智能能機器人Ⅰ》《機械世界初級》 《能源天地初級》

中級B（8-9歲）《 智能機器人Ⅱ 》《 能源天地中級 》《 mBot機器人探秘 》

高級班（9-10歲）《頭腦風(fēng)暴I 》 《頭腦風(fēng)暴II》《WER》

課程簡(jiǎn)介

初級A（4-5歲）

1、《小小工程師》  使用的器材用于搭建家居、社區、城市交通等模型，通過(guò)這些搭建，孩子在玩的過(guò)程中，了解自己和他人、和社會(huì )的關(guān)系，熟悉生活中的常識。孩子們在搭建工程車(chē)、飛機、船等各種交通工具的過(guò)程中，激發(fā)對科學(xué)的興趣，探索基礎機械和交通工具的功能，增強他們的探究能力，同時(shí)培養孩子的耐心和良好的習慣。

2、《小小機械師》  本課程的教學(xué)內容以農場(chǎng)為主題展開(kāi)，分為歡樂(lè )大家庭系列、快樂(lè )農機系列、食品加工廠(chǎng)系列。孩子們通過(guò)動(dòng)手搭建一個(gè)繁忙的農場(chǎng)，包括一個(gè)帶有谷倉的寬敞的農場(chǎng)建筑，還有一些農場(chǎng)里的拖拉機，水槽、各種動(dòng)物和工具，工廠(chǎng)等模型，在游戲中、角色扮演中學(xué)習季節、農作物和生長(cháng)；學(xué)習飼養動(dòng)物；理解什么從哪里來(lái)的概念；探索關(guān)于有危險和有需求的人的情緒；整理和分類(lèi)；團隊合作。發(fā)展圍繞主題的敘事技能。以培養孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力，讓孩子們在享受樂(lè )趣的同時(shí)打開(kāi)發(fā)現世界、探索世界的大門(mén)。

3.《海洋探險家》  本課程的教學(xué)內容是以廣闊神秘的海洋為主題的系列課程之一，通過(guò)學(xué)習海洋生物和生態(tài)環(huán)境的知識，逐步探索和研究海洋，達到合理開(kāi)發(fā)利用海洋資源、保護生態(tài)環(huán)境的目的。通過(guò)豐富的主題探索活動(dòng)，讓孩子們初步了解海洋生物、環(huán)境等相關(guān)知識，制作簡(jiǎn)單的海洋交通運輸工具，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，鼓勵孩子主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，同時(shí)掌握初步的機械、能源知識，逐步提高孩子的動(dòng)手創(chuàng )造及語(yǔ)言表達等能力。

初級B（6-7歲）

1、《科技與生活》  通過(guò)我們生活中常見(jiàn)的事物， 在游戲和動(dòng)手的過(guò)程中， 讓孩子們初步了解杠桿、齒輪、滑輪的用途，并掌握初步的機械知識、機械構造與原理；在設計和制作的過(guò)程中增強孩子的動(dòng)手能力和想象力，培養邏輯思維能力和理解力，通過(guò)介紹、描述自己設計的作品，提高孩子語(yǔ)言的表達能力。

2、《小小發(fā)明家》  讓孩子通過(guò)在活動(dòng)中了解到一定的數學(xué)，物理和模型設計的知識，通過(guò)讓孩子自己親手制作各種模型，完成一個(gè)恰當的任務(wù)，發(fā)展孩子的創(chuàng )新思維，發(fā)揮豐富的想象力，提高孩子的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力，培養孩子思考和解決問(wèn)題的能力。

3、《機械世界基礎》  讓孩子們在活動(dòng)的過(guò)程中，探索生活中機器運動(dòng)的原理，靈活運用器材中的各個(gè)部件進(jìn)行合理的設計，了解滑輪系統和齒輪變速系統進(jìn)一步探索杠桿原理?；顒?dòng)反復的實(shí)踐和操作，讓孩子們在不斷改進(jìn)的過(guò)程中學(xué)會(huì )分析和解決問(wèn)題，一次又一次的比賽活動(dòng)讓孩子們嘗試到競爭的樂(lè )趣。

中級A（7-8歲）

1.《智能能機器人Ⅰ》   在《智能機器人 1》課程活動(dòng)中，學(xué)生設計搭建有創(chuàng )意的模型，通過(guò) WEDO 的圖形化編程軟件來(lái)控制模型的動(dòng)作，學(xué)習運動(dòng)傳感器、位移傳感器等新型傳感器的運用。學(xué)習簡(jiǎn)單的物理機械知識，提供各種活動(dòng)，引導孩子們采取團隊協(xié)作的方式，得出解決方案。在各種活動(dòng)中發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，以及團隊合作能力。

2、《機械世界初級》   在本階段的課程活動(dòng)中，學(xué)生自主設計作品與搭建模型，學(xué)習利用物理、機械、數學(xué)等學(xué)科的基礎知識，并在這些知識的基礎上進(jìn)一步對事物進(jìn)行探索研究，引發(fā)孩子豐富的想象力和創(chuàng )造力，激發(fā)孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題和獲取新知識的能力。

3、《能源天地初級》 本階段課程是以各類(lèi)車(chē)為主題開(kāi)展的，利用生活中各種能源讓車(chē)動(dòng)起來(lái)并完成相應任務(wù)，從而了解生活中的一些物理現象，理解摩擦力的決定因素，簡(jiǎn)單杠桿原理、速度和時(shí)間的關(guān)系、能量之間的轉換、慣性等知識。孩子在搭建過(guò)程中反復嘗試自己的方案，從挑戰中尋找成就感，培養孩子的創(chuàng )新思維能力和正確的科學(xué)態(tài)度。

中級B（8-9歲）

1.《 智能機器人Ⅱ 》 通過(guò) WEDO 圖形化編程來(lái)控制模型的動(dòng)作，在《智能機器人I》的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習運動(dòng)傳感器，位移傳感器等傳感器的使用，運用物理、機械等知識來(lái)設計搭建能完成各種任務(wù)的智能機器人?！吨悄軝C器人 II》提供的各種活動(dòng)能讓學(xué)生體會(huì )：通過(guò)創(chuàng )造和想象能帶來(lái)的多種多樣的解決方案，學(xué)生通過(guò)搭建模型并對其編程以執行特定的任務(wù)，并得出自己的解決方案。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不斷發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力來(lái)解決各種問(wèn)題，從而提高自己的綜合技能。

2、《 能源天地中級 》本課程是能源天地系列課程中的第二部分活動(dòng)，課程圍繞各種能量的采集、轉換、運用展開(kāi)機械的設計制作。通過(guò)這門(mén)課程學(xué)生將理解什么是能源以及如何有效的去利用能源，分析問(wèn)題、設計創(chuàng )新的能力也會(huì )得到很大的提高。

3、《 mBot機器人探秘 》

高級班（9-10歲）

1.《頭腦風(fēng)暴I 》 本課程以NXT機器人的誕生、學(xué)步開(kāi)始到探險之旅的“成長(cháng)”過(guò)程為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì )NXT機器人搭建的基本技巧與方法：并應用超聲波傳感器、聲音傳感器、光電傳感器、觸碰傳感器來(lái)使機器人擁有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)：掌握 LEGO MINDSTORMS Edu NXT軟件編程來(lái)控制機器人行走、說(shuō)話(huà)及感知世界。通過(guò)學(xué)習該課程，使學(xué)生在活動(dòng)與探素的過(guò)程中學(xué)習機器人的基礎知識、信息技術(shù)、數學(xué)物理等多學(xué)科知識。

2、《頭腦風(fēng)暴II》 機器人變幻之旅課程：以NT機器人為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì )NXT機器人搭建的基本技巧與方法：熟悉掌握超聲波傳感器、聲音傳感器、光電傳感器、觸碰傳感器的組合應用：掌握LEGMINDSTORMS Edu NXT軟件編程來(lái)控制機器人模型完成相對比較復雜的任務(wù)。提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力：創(chuàng )新能力：溝通和團隊合作：動(dòng)手、動(dòng)腦獨立思考能力。

3、《WER》 通過(guò)課程可為每年科學(xué)節及冠軍俱樂(lè )部選送人才參加WER競賽